"Lectura y logopedia integra los conocimientos de la neurociencia cognitiva de la lectura con una perspectiva educativa y clínica. El libro explica cómo se aprende la lengua escrita, qué procesos intervienen en ese aprendizaje y por qué pueden aparecer dificultades lectoras persistentes. A lo largo de sus capítulos aborda de forma clara la conciencia fonológica, la decodificación, el léxico ortográfico, la fluidez y la comprensión lectora, y ofrece criterios para la evaluación y la intervención educativa y logopédica. También analiza perfiles como la dislexia y el trastorno del desarrollo del lenguaje, e incorpora una reflexión crítica sobre el uso de recursos digitales aplicados a la lectura. Dirigido a estudiantes universitarios y a profesionales de la logopedia, la psicología y la educación, este manual proporciona un marco riguroso y práctico para comprender las dificultades lectoras y orientar en la toma de decisiones en los ámbitos educativo y clínico. José Antonio Adrián Torres es especialista en Psicología del Lenguaje y catedrático de Psicopatología del Lenguaje en la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de Málaga. Su trayectoria docente e investigadora se ha centrado en el estudio del lenguaje, la lectura y sus dificultades, con especial atención a los procesos implicados en el aprendizaje lector, su evaluación, los trastornos asociados y su abordaje educativo y logopédico."
